高中辍学利率波动，但这是一个相当普遍的现象。青少年声称辍学的原因从学业失败到无聊不等。辍学的后果可能会影响青少年的一生。了解青少年辍学的原因以及与之抗争的方法。
学业失败
每天在学校苦苦挣扎是大多数学生选择辍学的最大原因。例如，根据 安妮 E. 凯西基金会 根据美国的承诺，四年级时阅读能力不佳的孩子退学的可能性是同龄人的四倍。由于高年级的所有事情都需要阅读，因此阅读水平越低，学生在学校的时间就越长。例如，如果约翰在阅读方面有困难，那么历史、数学、社会研究等将变得更加困难，从而增加不及格的可能性。气馁的约翰可能会辍学，因为无论如何他都觉得这对他没有任何帮助。
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早期阅读干预
早期干涉对保持孩子的参与、成功和在校学习至关重要。家长、老师和管理人员应该留意那些在核心课程上有困难的学生，尤其是在小学阶段。 阅读伙伴 指出家长和老师可以使用不同的策略来尝试提高阅读水平，例如共享阅读、保持书籍可及性、鼓励阅读和一对一阅读干预。
出席/准备
学生必须始终如一地上学。进行的一项研究 犹他州公立学校学生 表明从 8 年级到 12 年级的长期旷工即使是 1 年也会导致辍学率增加 7 倍。学生落后也归咎于长期缺勤。此外，高中生缺勤率激增。
提高出勤率
如果学生经常缺课，学校必须仔细监控出勤情况并立即通知家长。积极的坚持、老师的支持和家长的参与可能是确保学生出现在学校并留在那里的关键。
脱离接触
通常，学生会脱离学习，觉得他们的老师不关心课程材料或不了解如何将其与现实生活联系起来。不参与学校的学生很有可能辍学。根据一项研究 高中学生参与度调查 ，至少有 65% 的学生每天至少感到无聊一次。此外，过 一半辍学 将无聊列为离开学校的原因。
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引人入胜的思想
高中需要寻求各种活动来帮助所有学生参与。例如， 现在的学校领导 指出学校可以尝试提供多种毕业模式，因为每个人的学习方式不同，同时提供更多职业和技术课程，因为这些课程对学生来说可能更有趣。学习如何建立网站不仅可以为青少年提供职业，还可以让他们参与学校学习。此外，学校、教师和管理人员需要努力营造一种社区氛围，让学生有归属感。家长可以通过鼓励学生参与活动和发展才能和学术以外的兴趣来提供帮助。
怀孕
管理一个健康的少女怀孕而留在学校是极其困难的。根据 儿童趋势 ，只有大约 53% 的青少年妈妈获得了高中文凭。青少年母亲的高辍学趋势归结为缺乏提供的支持和儿童服务。此外，这些母亲需要经济手段来抚养孩子，而这在上学时可能会很困难。
获得支持
一些帮助怀孕学生的想法包括替代高中选择，例如半日制或在线课程。高中辅导员可以在防止怀孕学生辍学方面提供很大帮助。此外，有些学校还提供 校内日托 对于青少年妈妈。
财政困难
根据一项研究 国家教育统计中心 ，家庭收入低的学生辍学率最高，为 9.4%。这是因为很多时候这些孩子需要找到一份工作而不是去上学，这样他们才能帮助养家糊口。
获得帮助
对于在校期间必须赚钱的学生来说，有一些创造性的选择，包括勤工俭学（学生可以通过兼职工作获得学分）和让学生在不工作时上课的在线课程。此外，家庭可能有资格获得金融资源.与学校管理人员就经济困难的影响进行沟通可以提供一系列选项，以帮助家庭并使学生留在学校。
精神疾病
根据一个 加拿大留学 ，那些患有抑郁症的学生高中辍学的可能性是后者的两倍。这是因为他们的疾病会影响他们的学习能力和参与度。这些学生也往往不被注意，因为他们的病情可能被归结为青少年。
消除污名
就像任何其他疾病一样，了解精神疾病的警告信号对于在青少年辍学之前帮助他们至关重要。寻找可以帮助治疗他们病情的服务以及咨询服务可以使一切变得不同。
吸毒/成瘾
青少年吸毒是个大问题。虽然达到了 2017 年的最低水平， 高中吸毒者的比例仍然很高。国家药物使用和健康中心指出， 58.6% 的辍学者是吸毒者。相比之下，仍在上学的学生中这一比例为 22%。随着青少年开始吸毒或上瘾，不仅他们的参与度会恶化，而且他们开始缺课，导致他们根本不来。
遏制毒品流行
解决问题始于对学生进行毒品和毒品影响方面的教育。老师和家长也可以共同努力，留意青少年吸毒的警示信号。此外，需要担心的不仅仅是街头毒品，社区和家长还必须讨论 滥用处方 药物也是如此。
残疾
残疾学生，无论是身体上的还是情感上的，都在学校度过了更艰难的时光。它显示。根据一个 2015年研究 ，只有大约 62% 的残疾学生毕业。根据他们的残疾情况，他们不仅更难在学校周围活动，而且他们也可能变得孤立。
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干预
干预措施是改善残疾学生学校生活的关键 学校可能需要为身体残疾儿童增加身体援助，同时为有情绪/行为问题.不仅管理人员、教师和家长可以一起工作，而且让社区参与进来也很有帮助。
艰难的选择：留在学校
留在学校是一种选择。虽然孩子辍学的原因有很多，但无论是无聊还是滥用药物，计划和干预措施都可以帮助学生重返校园。找到正确的治疗方案是让我们的孩子重新走上成功之路的关键。
