对于一些自闭症儿童来说，学习阅读可能具有挑战性；然而，正确的教学方法可以使一切变得不同。如果家长和老师利用孩子的兴趣和学习优势，达到这个重要的教育里程碑会容易得多。
教自闭症儿童阅读的五个技巧
为了接受自闭症诊断，孩子必须满足某些条件 诊断标准 ，包括交流、社交和行为方面的障碍。这三个核心受损领域会直接影响阅读，因此在您共同努力学习这项技能时，将它们牢记在心是非常重要的。此外，最好的方法还侧重于孩子独特的学习风格。
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使用那个特殊的兴趣
对特别感兴趣的领域，例如火车、时刻表、数学事实或交易卡，可以成为自闭症患者的一大快乐源泉。这些特殊兴趣也是吸引孩子注意力的绝佳机会。
在阅读时尝试这些想法来利用这种强烈的兴趣：
- 对于新读者，收集与感兴趣的领域相关的几个对象。对于每个物体，将其名称的第一个字母写在卡片上，然后将卡片贴在玩具上。每次孩子想要这个对象时，问他或她以什么字母开头。从那里，继续使用整个单词标记对象。
- 写一个关于孩子特殊兴趣的简短、信息丰富的故事。包括一些孩子可能还不知道的事实，以及许多令人放心的熟悉细节。与孩子一起阅读这个故事。
- 选择专注于孩子兴趣的书籍。例如，如果孩子喜欢天气，可以使用有关风暴或云类型的书籍来阅读。
- 奖励与特殊兴趣相关的对象或信息的进度。例如，一旦孩子学会了十个视觉词，他或她就可以挑选一张新的交易卡。
调节感官输入
根据 今日心理学 ，大多数自闭症患者还患有感觉处理障碍。这种障碍会影响个人过滤无关感官信息的能力，例如其他孩子在说话或狗在外面吠叫或奇怪的气味。此外，它还可能导致儿童执行一些刻板的重复行为，例如拍手、摇摆和旋转，这是自闭症诊断标准中行为部分的特征。这种过度和不足的敏感性会使自闭症儿童很难专注于任何任务，包括学习阅读。
以下想法可以帮助孩子调节他或她的感官系统并专注于阅读：
- 在安静、感官中立的空间中阅读。选择一个光线昏暗的房间，墙上没有海报或艺术品。一起坐在地板上工作，小声说话。
- 尝试确定孩子是在处理过度刺激、刺激不足，还是两者兼而有之。职业治疗师可以推荐工具，例如加重背心、振动铅笔夹、咀嚼物和其他产品，以帮助孩子专注于学习。
- 许多孩子在搬家时学得更好。如果可以，请尝试在孩子坐在平台秋千上时与他或她一起工作。另一个不错的选择是摇椅。这个动作可以帮助孩子专心阅读。
- 经常休息以提供孩子渴望的感官刺激。例如，阅读十分钟，然后有五分钟的感官休息。虽然经常中断工作时间似乎有悖常理，但您可能会发现孩子通过这种方式取得了更好的进步。
选择合适的材料
标准阅读教科书和课程对于典型的学习者来说可能很好，但自闭症谱系的孩子可能不会以典型的方式学习。例如，根据一项研究 宾夕法尼亚州立医学院 ，大多数自闭症谱系儿童具有很强的视觉感知能力。然而，每个孩子都是不同的。对于一些患有自闭症的孩子来说，视觉学习是一项重大挑战。这些孩子可能在动觉或听觉学习方面有优势。教自闭症儿童阅读的关键是确定孩子喜欢的学习方式，并使用为这种方式设计的材料。如果您不确定孩子的优势在哪里，您可以尝试几种不同的替代学习产品。
这些公司专门为自闭症儿童提供学习材料：
- 阅读掌握 是教科书公司 McGraw-Hill 的产品，在教育界拥有忠实的追随者。
- PCI教育 为患有自闭症的语言和非语言学生提供阅读材料。
- 特别阅读 是专为唐氏综合症儿童设计的程序，但制造商表示它对自闭症儿童也非常有效。
融入技术
许多家长和特殊教育教师发现，计算机程序也可以有效地教自闭症儿童阅读。一项研究在 自闭症与发育障碍杂志 还报告说，自闭症儿童似乎也从基于计算机的阅读教学中获得了更多乐趣。
考虑以下计算机阅读程序之一：
- Click N' Read Phonics 是一个有趣的视觉游戏，可以帮助孩子们学习单词的各个部分是如何组合在一起的。
- 计算机 专为自闭症儿童的阅读教学而设计。
每个孩子都是不同的
因为自闭症是一系列疾病，每个被诊断患有自闭症的孩子都以独特的方式学习。这意味着对一个孩子有效的方法可能对另一个孩子无效。最成功的阅读计划和教育工作者致力于利用孩子的个人优势并克服孩子的个人挑战。关注孩子的学习优势，尝试多种阅读教学方法，找到适合学生的方法。
